Με αυτό το σύνθημα ξεκινήσαμε σήμερα να περάσουμε τη μέρα μας στον Ευκάλυπτο. Με ένα ξεχωριστώ ΔΙΑΒΑΖΩ ΔΥΝΑΤΑ στη φύση. Με ένα βιβλίο που μας καλεί να "αργοπορήσουμε" λίγο και να κοιτάξουμε όλα αυτά τα θαύματα που υπάρχουν γύρω μας. "Στάσου, κοίτα", της Ρέιτσελ Γουίλλιαμς από τις εκδ. Πατάκη "Παντού γύρω μας η φύση αλλάζει, ωριμάζει… και κάνει θαύματα. Κάθε μέρα, ώρα με την ώρα, συμβαίνουν μαγικές μεταμορφώσεις μπροστά στα μάτια μας. Όμως , δεν είναι πάντα εύκολο να τις δούμε. … Απόλαυσε όλες τις ιστορίες. Αργοπόρησε όσο χρειάζεται για να μπορέσεις να τις δεις να ξετυλίγονται. Έπειτα, βγες έξω και δες τι άλλα θαύματα θα ανακαλύψεις αν σταθείς και κοιτάξεις." Έτσι κι εμείς αφεθήκαμε στο κάλεσμα του βιβλίου. Στο κάλεσμα της φύσης. Ανάμεσα στο παιχνίδι βρήκαμε τον χρόνο και σταθήκαμε, παρατηρήσαμε, φωτογραφήσαμε στιγμιότυπα της φύσης μέσα από τα δικά μας μάτια. Τα μάτια των παιδιών.
0 Comments
Ένα νέο βιβλίο προστέθηκε στη Βιβλιοθήκη μας με την έναρξη του Διαβάζω Δυνατά αυτής της χρονιάς και μέσα σε μία εβδομάδα κατάφερε να γίνει γνωστό και να αγαπηθεί από ολόκληρο το σχολείο και όχι μόνο. "Μαζί στα κέφια μαζί στις ακεφιές", του Σμρίτι Χολς από τις εκδόσεις Πατάκη. Κι ενώ πρόκειται για ένα καινούριο βιβλίο η κ.Αναστασία παρατήρησε κάτι που την παραξένεψε πολύ. Η φόδρα του βιβλίου ήταν μονόχρωμη... Μα πώς προέκυψε αυτό; Η απορία αυτή "γέννησε" μια καταπληκτική ιδέα και η κ. Στέλα, δασκάλα της Ε' τάξης, την έκανε εργαστήριο με τους μαθητές του 11ου Δημοτικού Σχολείου. Τι είναι όμως η φόδρα; Τι σχέση έχει με τα βιβλία: Ώρα για ένα εργαστήριο βιβλιοδεσίας! Παρατηρήσαμε τις φόδρες σε άλλα βιβλία της Βιβλιοθήκης. Διαπιστώσαμε ότι είχαν κάποιο σχέδιο σχετικό με το τίτλο ή ήταν μέρος της εικονογράφησης που εμφανιζόταν και μέσα στο βιβλίο. Το "Μαζί στα κέφια μαζί στις ακεφιές δε διέθετε τίποτα από όλα αυτά. Το διαβάσαμε κι έπειτα στρωθήκαμε στη δουλειά. Μπήκαμε στη θέση του εικονογράφου και δώσαμε τη δική μας οπτική, δουλεύοντας μαζί, παιδιά της Ε' τάξης του σχολείου μας και της Στ' τάξης του 11ου Δημοτικού. Και μέσα από αυτή την καταπληκτική συνεργασία καταλήξαμε σ' αυτήν εδώ τη δημιουργία!!! Τώρα το ερώτημα που γεννιέται είναι: Ποιο να διαλέξουμε; Ποιος θα μπορούσε να πάρει μια τέτοια απόφαση; Δύσκολη η επιλογή. Αν όμως ζητούσαμε τη γνώμη των υπόλοιπων παιδιών; Να μια καλή ιδέα!! Και πώς θα διαλέξουν αφού δεν το έχουν διαβάσει; Μα θα τους το διαβάσουμε εμείς, φυσικά! Έτσι τα παιδιά της Ε' τάξης ξεκίνησαν ένα ΔΙΑΒΑΖΩ ΔΥΝΑΤΑ τάξη τάξη. Και το ΔΙΑΒΑΖΩ ΔΥΝΑΤΑ κατέληξε σε αυτήν εδώ την ψηφοφορία! Τέλος, οι δύο επικρατέστερες ζωγραφιές έγιναν φόδρα στο νέο μας βιβλίο! “Αν κάποτε χαθείς, θα έρθω να σε βρω πριν κουραστείς.”
“Αν κάποτε καλά δε νιώσεις, δίπλα σου θα είμαι, κι ας με στριμώξεις!” Μια ξεχωριστή επίσκεψη είχαμε σήμερα στη Βιβλιοθήκη μας. Ένα πλάσμα που ονομάζεται Πυξ ξεπήδησε μέσα από τις σελίδες του βιβλίου "Παίζουμε;" της Σοφίας Πανίδου από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος. Φανταστήκαμε αυτό το πλάσμα. Προσπαθήσαμε να το δούμε ως αγόρι. Προσπαθήσαμε να σκεφτούμε την οικογένειά του, τον πλανήτη του, το αγαπημένο του χρώμα και φαγητό... Τους φίλους του, τα παιχνίδια που παίζει. Τι φοβάται περισσότερο; Πώς αισθάνεται όταν παίζει; Πώς αισθάνεται όταν έχει φίλους; Πώς αισθάνεται όταν μένει μόνος; Κάναμε τις ίδιες ερωτήσεις σκεπτόμενοι το πλάσμα αυτό ως κορίτσι. Είτε αγόρι είτε κορίτσι η ανάγκη παραμένει ίδια! "Παίζουμε;" "Παίζουμε;" Αυτή ήταν η μία και μοναδική ερώτηση που επαναλάμβανε συνέχεια; "Παίζουμε;" Η μεγαλύτερη αγωνία κάθε παιδιού. "Παίζουμε;" Μια ερώτηση - πρόσκληση για ένα ατελείωτο παιχνίδι. Έτσι κι εμείς αρπάξαμε την ευκαιρία και βγήκαμε στην αυλή ... μα γιατί άλλο; Για ΠΑΙΧΝΙΔΙ!!! Άλλη μια σχολική χρονιά ξεκινάει και η Βιβλιοθήκη μας άνοιξε πρώτα για να υποδεχθεί τους υποψήφιους βιβλιοθηκάριους. Τα παιδιά της φετινής Στ΄ είναι τα παιδιά που από την πρώτη χρονιά της φοίτησής τους στο δημοτικό σχολείο έζησαν τη Βιβλιοθήκη μας. Η Βιβλιοθήκη ήταν εκεί να τους υποδεχτεί με τις δράσεις της, να τους χαρίσει τα βιβλία της, να τους προσφέρει τον χώρο συνάντησης για την ανάγνωση. Η προσέλευση τους ήταν άμεση και οι δηλώσεις στις αιτήσεις τους συγκινητικές. Μπορεί να αποφοίτησαν πρόσφατα, αλλά το σχολείο μας δεν το αποχωρίζονται. Οι απόφοιτοι της Σχολικής Χρονιάς 2022-23 είναι ξανά μαζί μας, λίγο πριν το πρώτο κουδούνι και στηρίζουν τη βιβλιοθήκη μας με δύο υπέροχα βιβλία ποίησης. "Να ένα ποίημα που γιατρεύει τα ψάρια", του Siméon Jean-Pierre από τις εκδόσεις ΜΙΚΡΗ ΣΕΛΗΝΗ και "Ο γύρος του χρόνου με ποιήματα", της Μαριγώς Αλεξοπούλου από τις εκδόσεις Μεταίχμιο. Καλή πρόοδο αγαπημένοι μας! Σας ευχόμαστε και στο Γυμνάσιο να σας συντροφεύουν ξεχωριστά βιβλία στα αναγνωστικά σας ταξίδια!
Χρωματιστές πετρούλες σκορπίστηκαν σήμερα στον διάδρομο του σχολείου και οι μαθητές και μαθήτριες της Β΄τάξης βάλθηκαν να βρουν πού αυτές οδηγούν. Μα στη Βιβλιοθήκη του σχολείου μας! Ένα τερατάκι βρισκόταν εκεί το οποίο, μπερδεμένο όπως ήταν κι αυτό, κατάφερε να μας μπερδέψει κι εμάς. "Το τερατάκι των χρωμάτων", της Άννα Λιένας, από τις εκδόσεις Πατάκη. Ένα τερατάκι, μπερδεμένο από τα συναισθήματά του, κατάφερε να τα βάλει σε μία τάξη με τη βοήθεια της φίλης του. Θαυμάσαμε τον ήρωα, ταυτιστήκαμε μαζί του και προσπαθήσαμε να κάνουμε κι εμείς το ίδιο. Κάθε χρωματιστή πετρούλα, ένα συναίσθημα. Κάθε συναίσθημα, μια αντίστοιχη κατάσταση. Τα τακτοποιήσαμε κι εμείς στα βάζα δίνοντας την υπόσχεση πως κάθε φορά που θα αναγνωρίζουμε ένα συναίσθημά ΘΑ ΤΟ ΤΑΚΤΟΠΟΙΟΥΜΕ για να μην προκαλούμε αναστάτωση σε εμάς και στους γύρω μας! "Το δέντρο που έδινε" της Βιβλιοθήκης μας συνεχίζει να δίνει καρπούς και η χαρά, μα κι η υπερηφάνειά μας, είναι μεγάλη! Ένα μεγάλο πακέτο με βιβλία κατέφτασε την περασμένη εβδομάδα στο σχολείο μας μαζί με μια καινούρια βιβλιοθήκη. Ποιοι να ήταν άραγε οι αποστολείς τους; Τα νέα βιβλία της Βιβλιοθήκης μας είχαν τη χαρά να γνωρίσουν για πρώτη φορά σήμερα οι μαθητές της Ε΄ τάξης. 18 βιβλία έτοιμα για την πρώτη βιβλιοκριτική τους. Η κ. Αναστασία μάς φιλοξένησε σήμερα στον χώρο της Βιβλιοθήκης για μία ξεχωριστή παρουσίαση. Δοκιμασία 1η: Με κλειστά τα βιβλία και παρατηρώντας μόνο το εξώφυλλο και το οπισθόφυλλο αναζητώ τις βασικές πληροφορίες. Ποιος ο τίτλος; Ποιος ο/η συγγραφέας; Ποιος ο/η εικονογράφος; Ποιο νομίζεις ότι είναι το περιεχόμενο του βιβλίου; Τα παιδιά εντόπισαν ομοιότητες στον εικονογράφο και στις θεματικές των βιβλίων. Πόσο πολύ μπορεί να μοιάζουν τελικά; Δοκιμασία 2η: Ανοίγω το βιβλίο. Διαβάζω ένα απόσπασμα. Παρατηρώ την εικονογράφηση. Είναι τελικά αυτό που περίμενα; Σε ποιον θα το πρότεινα; Οι εκπλήξεις σε αυτό το 2ο μέρος της παρουσίασης ήταν μεγάλες! "Σαλόνια" που παρουσιάζουν ομοιότητες, εικονογράφηση που εντυπωσιάζει, φωτογραφικό ντοκουμέντο που παραπέμπει σε αληθινά γεγονότα... Απ' όλα είχε η εξερεύνησή μας ! "Βιβλία που αναφέρονται σε θέματα που απασχολούν όλους μας", δήλωσαν οι μαθητές της Ε' τάξης και είναι αλήθεια. Βιβλία με τα οποία μπορείς να μιλήσεις στα παιδιά για ιστορικά γεγονότα, για σπουδαίους ανθρώπους - αληθινά πρότυπα, για τα δικαιώματα, για τα Μαθηματικά, για τα συναισθήματα. Απ' όλα έχει πια η Βιβλιοθήκη μας και είμαστε πραγματικά περήφανοι γι' αυτό! Μα πιο πολύ είμαστε υπερήφανοι για όλους αυτούς που τη στηρίζουν, όπως τους περυσινούς μαθητές/ριες της Στ' τάξης που δώρισαν τα 156 € που περίσσεψαν από το χριστουγεννιάτικο παζάρι τους για την αγορά βιβλίων. 16 καινούριοι τίτλοι προστέθηκαν στα ράφια μας ! Σας ευχαριστούμε τόσο πολύ αγαπημένοι μας βιβλιοφάγοι. Ευχόμαστε στο Γυμνάσιο που συνεχίζετε να βρείτε Βιβλιοθήκες ανοιχτές να σας προσφέρουν γνώση και να ανταποδίδετε με τους καρπούς της!
Πόσο σημαντικό είναι να αναγνωρίζεται το έργο μιας σχολικής βιβλιοθήκης και να στηρίζεται από παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς.
Ένα τέτοιο παράδειγμα είναι και οι γονείς της φετινής Δ΄τάξης του σχολείου μας που πρόθυμα αγόρασαν και πρόσφεραν στη Βιβλιοθήκη μας 8 νέους τίτλους βιβλίων. Έτσι φέτος ολοκληρώσαμε την σειρά της Μαρίας Αγγελίδου : "Ιστορίες που τις είπε ο πόλεμος, η πέτρα, η αγορά, ο δρόμος, το φως και η θάλασσα" από τις εκδόσεις Μεταίχμιο. Το ράφι της Ιστορίας επίσης εμπλουτίστηκε από το βιβλίο της Εύης Πίνη, "Εγώ, ο Σίκιννος, στη ναυμαχία της Σαλαμίνας" από τις εκδόσεις Κέδρος καθώς και με ένα escape book της βραβευμένης εκπαιδευτικού Βίκυς Ξανθοπούλου, "Μια νυχτα στην Ακρόπολη" από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος. Το ράφι της Διατροφής ανανεώθηκε από ένα σύγχρονο βιβλίο εισαγωγής στην ισορροπημένη διατροφή μέσα από μια διασκεδαστική και παιχνιδιάρικη εκδοχή. "Τι γεύση έχουν τα χρώματα, μαμά;", της Lucia Scuderi από τις εκδόσεις Πάπυρος. Και τέλος η παιδική έκδοση του παγκόσμιου μπεστ σέλερ "Το νησί", της Victoria Hislop. "Το νησί της Μαρίας" από τις εκδόσεις Ψυχογιός. Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς για την ευγενική τους προσφορά κι ευχόμαστε το παράδειγμά τους να το ακολουθήσουν και άλλοι! Καλές αναγνώσεις! Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου ήταν το Σάββατο 2 Απριλίου κι έφτασε ο καιρός να τη γιορτάσουμε και από κοντά φέτος στο σχολείο μας. Ο Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, που αποτελεί το Ελληνικό Τμήμα της Διεθνούς Οργάνωσης Βιβλίων για τη Νεότητα, ανέλαβε και φέτος τη μετάφραση του μηνύματος της ημέρας. "Οι ιστορίες είναι φτερά που σε βοηθούν να πετάς ψηλά κάθε μέρα." Το μήνυμα έγραψε ο πολυβραβευμένος συγγραφέας Richard Van Camp (Καναδάς). Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από την επίσης πολυβραβευμένη εικονογράφο και συγγραφέα Julie Flett. Τη μετάφραση του μηνύματος στα ελληνικά έκανε η Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου. Η αυλαία άνοιξε, τα φώτα άναψαν, μικρόφωνα συνδέθηκαν και η εκδήλωση ξεκίνησε. Ήταν πολύ συγκινητικό που εκδηλώσεις στο σχολείο μας, μετά από 2 χρόνια, ξεκίνησαν ξανά με αφορμή τον εορτασμό του παιδικού βιβλίου. Καλεσμένος της σημερινής μας συνάντησης ήταν ο κ. Δημοσθένης Μαράκης, από την εθελοντική ομάδα Inlibrovita -Δώστε στο βιβλίο ζωή. Ο κ. Μαράκης κατέφθασε στο σχολείο μας με τρεις κούτες βιβλία και μάς μίλησε για τη δράση της ομάδας του, που συμπληρώνει φέτος 10 χρόνια ζωής. Μέσα σε αυτό το χρονικό διάστημα έχουν καταφέρει να συγκεντρώσουν και να διανείμουν 23.000 βιβλία, ενώ παράλληλα φροντίζουν να δημιουργήσουν βιβλιοθήκες σε διάφορα σημεία της πόλης μας (Καράβολα, Πάρκο Γεωργιάδη), σε νοσοκομεία, σε κλινικές, σε καταστήματα κράτησης, στον ΟΚΑΝΑ, το ΚΕΘΕΑ, ενώ παράλληλα ενθαρρύνουν τη δημιουργία δημόσιων βιβλιοθηκών σε διάφορα σημεία στην Ελλάδα. Στο τέλος της παρουσίασης ο κ. Μαράκης μοίρασε στα παιδιά τα βιβλία που κατάφερε να συγκεντρώσει με τη βοήθεια της ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ. Μια όμως τέτοια εκδήλωση δε θα μπορούσε να ολοκληρωθεί χωρίς να διαβάσουμε κι εμείς ένα βιβλίο. Οι μαθητές της Γ' τάξης Διάβασαν Δυνατά και δραματοποίησαν το βιβλίο "Τι μπορείς να κάνεις με ένα πρόβλημα;" του Kobi Yamada, σε εικονογράφηση Mae Besom, από τις εκδόσεις Λιβάνη. Οι μαθητές της Δ' τάξης με τη σειρά τους ανέβηκαν στη σκηνή και μάς διάβασαν μια αγαπημένη τους φράση από ένα βιβλίο της επιλογής τους, μεταφέροντας σε όλους το μήνυμα "ΑΓΑΠΩ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ". Ήταν πραγματικά μια ξεχωριστή μέρα σήμερα κι ευχόμαστε να μεταφέραμε κάτι από τον ενθουσιασμό, την προσφορά και την αλληλεγγύη της ομάδας Inlibrovita, ώστε να δώσουμε κι εμείς στα βιβλία μας κι άλλη ζωή. Γιατί, όπως αναφέρεται και στο φετινό μήνυμα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου: "Τα βιβλία είναι γιατρικά.
Τα βιβλία θεραπεύουν. Καθησυχάζουν. Εμπνέουν. Διδάσκουν. Ας ευγνωμονούμε τους παραμυθάδες, τους αναγνώστες και τους ακροατές. Ας ευγνωμονούμε τα βιβλία." Ποιος να το λέγε σήμερα ότι το σχολείο μας θα γέμιζε μικρά, χαρούμενα, σκανταλιάρικα, άτακτα καλικαντζαράκια! Ένα βιβλίο η αφορμή και μία δυνατή προτροπή : "Κάντε φασαρία, χαλάστε τους την ησυχία". Το βιβλίο,Τα Χριστούγεννα του κόσμου, της Γεωργίας Χαϊδεμενοπούλου από τις εκδόσεις Τζιαμπίρης Πυραμίδα, μάς έδωσε το σύνθημα στη Βιβλιοθήκη. Τα μικρά καλικαντζαράκια της Γ΄τάξης, υποψιασμένα και μεταμφιεσμένα από το σπίτι, μπήκαν γρήγορα στο κλίμα κι ανέλαβαν δράση: ΝΑ ΑΝΑΣΤΑΤΩΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ!!!!!!! Και το πέτυχαν! Χτύπησαν πόρτες στο Δημοτικό, στο Νηπιαγωγείο και στο Ειδικό σχολείο, μπήκαν μέσα με φούρια κι άρχισαν να τραγουδούν σε ξέφρενους ρυθμούς 4 διαφορετικά κάλαντα, ταυτόχρονα, συνοδευόμενα από κρουστά όργανα. Η φασαρία εκκωφαντική και το ξάφνιασμα μεγάλο! Μέχρι και τη ζαχαροπλαστική της Στ΄τάξης κόντεψαν να χαλάσουν με τα καμώματά τους! Ευτυχώς οι κουραμπιέδες και τα μελομακάρονα ζυμώθηκαν, και οι μικροί καλικάντζαροι επέστρεψαν στις θέσεις τους. Και του χρόνου να είμαστε καλά να αναστατώσουμε ξανά το σχολείο με γέλιο και χαρά !!!
|